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贵阳乐湾国际实验学校党支部创新清单

创新项目名称:新体制基层单位创新党员干部“三落实、六加强”系列创建活动

 

背景:

      为深入贯彻党的十九大精神,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力,促进学校办学水平和教育质量的进一步提升,把学校党组织建设成为善于学习、勇于创新、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、富有张力的战斗堡垒,我校将建设创新型党组织作为我们的根本任务,以学习贯彻党的十九大精神为主线,以“三落实、六加强”系列创建活动为载体,结合我校工作实际,进一步创新和优化党支部组织,着力加强和改进党组织建设工作。

 

措施:

一是“三落实”系列创建活动。

1。落实党员队伍的建设。

我校作为新体制的民办学校,党组织建设始终处于薄弱环节。扎实抓好学校党员队伍建设是学校发展的根基,因此要高度重视党员教师的培养工作。首先学校要创设机制,开展校内名师、骨干教师、学科带头人的评选工作。使骨干队伍进一步扩大,同时将政治素质高,业务能力强的骨干力量吸引到党内。期次要高度重视青年教师的培养工作。通过学校系统培养,专家引领,同伴互助,自我反思等方式,不断提升广大青年教师对职业的认识,树立远大理想,做党和人民放心,学生爱戴的好老师,学校要将优秀青年教师吸引到党内,使我们的党组织更加朝气蓬勃。

2。落实党小组的战斗堡垒作用。

我校三个党小组将采用一组一策的模式发挥党小组的战斗堡垒作用。一组一策分别通过组内的讨论研讨活动,各制定一份对于我校建设创新型党支部的建议策划方案,使我校一切创新工作、创新活动、创新实践,都要紧扣学校教育教学工作,坚持以教育教学工作为中心,不断提升教育教学质量和办学水平。

3。落实党员的示范引领作用。

我校将采用“一员一案”的模式发挥党员教师的示范引领作用。每位党员对于如何提升自己教育教学工作质量,制定一份具体的工作方案,致力于学校教育改革创新能力、教育教学质量的进一步提升;

二是“六加强”系列创建活动。

1。加强“创新型党组织”的学习研究工作。

首先学校积极组织各类学习活动,开展校院交流,向先进学校学习,开展研究、营造氛围,提升创建工作的自觉性。期次按照创新型党支部主题月活动计划积极开展党员主题活动,形成党建与教育教学相互促进、共同发展的新格局,加快学校内涵发展。通过以“名师进校园”的模式,加强党员教师的自身思想修养,积极参与教育教学课题研究,努力发挥党员的先锋模范作用。最后着力狠抓课题研究:创建一种以学习者为中心的自主、互动学习模式。采取有效措施,不断激发党员教师创先争优意识,积极推进教育创新力,打造高质量的教师队伍。

2。加强思想教育和德育工作配套起来。

我校作为德育示范校,首先要加强党组织对党员干部的领导,通过党员领导干部带头、全体党员参与的方式,每学期开展一次在班级上思想教育示范课、心理健康示范课,带动全体党员、教师及学生关注和研究学生思想教育工作。强思想教育和德育结合起来,落实到具体教学工作中。

3.加强对骨干教师的示范作用。

包括评课和优质课等和我们的工作配套起来;通过提拔以及进行一系列创新型教师干部培训活动,在教师党员中培养一批新时代所需要的党员骨干。通过提高干部的管理水平和工作能力,要指路子、压担子,要在教育教学管理实践中不断提高干部的工作水平和管理能力,最后以创建工作为契机,要提高干部的创新意识和综合素质上好一节教学示范课。开展“党员优质课”活动,充分发挥党员教师的先锋模范作用,加强对非党员教师的示范带动作用,不断提升教师业务水平和理论素质。

4.加强对团员干部和青年团员的培养

抓实党建带团建工作,实施创新型党组织建设引领创新型团组织创建工程,在教师团员中培养一批新时代所需要优秀团骨干,在学生团员中培养一大批思想、品德、学习能力均能适应新时代发展需要的青年团员。

5.加强班主任的引领示范作用。

学校党支部还将加强对班主任教师的领导,采取学校统一组织安排的方式,安排优秀党员联系班级,协助班主任一起加强班级建设与管理。通过深入班级、深入学生,加强与班主任和党支部的沟通,在班主任的主导下,让党员主动参与和指导班级开展活动,带我校班级建设更好更快地发展。

6.加强家长和学校的负责引领。

我校作为家长示范校,要结合学校工作实际,通过“请进来,走出去”,开阔眼界,打开思绪,利用现代网络技术、创新工作方法与学生家长互动,提高工作效率,将党的精神深入学生、深入家庭中,推动学校教育与党建工作发展。

 

目标:

 使我校党员干部成为学校创新工作的带头人。党员成为教育教学创新的骨干,党组织阵地成为创新的平台。党组织活动成为创新的载体。党组织工作机制成为创新的保障。通过党建创新活动,将党员进步辐射到全体教师政治进步和专业提升,以此进一步增强党支部的凝聚力、吸引力和号召力。把学校党组织建设成为善于学习、勇于创新、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、富有张力的战斗堡垒,达到“五个成为”目标,即党员干部成为学校创新工作的带头人。党员成为创新工作的带头人。党员成为教育教学创新的骨干,党组织阵地成为创新的平台。党组织活动成为创新的载体。党组织工作机制成为创新的保障。经过3至5年的努力,使我校支部互动创新的意识明显加强。学校教育改革创新能力、教育教学质量、办学水平进一步提升,为将学校办成全省最好的民办学校而努力奋斗!

 


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